リップルキッズパークの口コミ評判 小学生男子無料体験レッスンレポ

リップルキッズパークってどんなスクール？？
子供の反応や、感じたメリット・デメリットなど生の声が知りたい！

こんな声にお答えします！

リップルキッズパークは2009年に設立された老舗のスクールで、日本初の子供専門オンライン英会話スクールとして根強い人気があります。

体験してわかったリップルキッズパークの特徴を簡単にまとめると以下の通り。

後ほど詳しく紹介します。

リップルキッズパーク　基本情報

リップルキッズパークは、レアジョブ英会話グループが2009年にオープンした子供専門オンライン英会話スクールです。

項目	リップルキッズパーク
運営会社	株式会社エンビジョン（レアジョブグループ）
対象年齢	3歳〜高校生くらい（親も可能）
講師国籍	フィリピン
レッスン開講時間	［平日］7:00〜22:55（22:30開始） ［土日］10:00〜18:55（18:30開始）
レッスン	1回25分間
通信方法	ZoomもしくはSkype
教材	オリジナル教材・市販教材
料金（月額）	＜週プラン・月〜日・繰り越し不可（休み申請可）＞ 週１回：3,122円（税込） 週２回：4,888円（税込） 週３回：6,722円（税込） 週４回：8,352円（税込） 週５回：9,953円（税込）
予約	2週間先まで（会員ランクにより変動あり） 1週間（月～日）の中で契約中のプラン制約数まで
予約期限	45分前まで
キャンセル期限	4時間前まで
兄弟・家族間のシェア	共に可能
支払い方法	クレジットカード
問い合わせ	平日13:00〜20:00 スカイプまたはメール（日本人スタッフ）
無料体験回数	1家族2回まで
公式HP	https://www.ripple-kidspark.com

ここからは実際の体験を通してわかったリアルな口コミをご紹介していきます！

リップルキッズパーク我が家の口コミ　小2男子の無料体験レッスンレポ

我が家の長男、小学2年生男子がリップルキッズパークのレッスンを無料体験しました。

実際のやりとりや長男の感想などリアルな声をご紹介します！

リップルキッズパーク 口コミ【無料体験1回目】

1回目のレッスンは夏休み中の平日、弟2人がいない時間に合わせて予約を。

予約をする際、レッスンへの要望があれば知らせることができたので「できるだけ日本語を使わないようにしてほしい」とリクエストしました。

時間になるとマイページの右上に表示されたドアの絵がオープン、そこをクリックすればZOOMの画面に移動することができます。

画面に先生と長男がうつり、レッスンがスタートしました。

先生：My name is ○○○. What’s your name?
長男：My name is ○○○.

先生：Hello, ○○○. It’s nice to meet you.
長男：It’s nice to meet you,too.

こんな簡単な挨拶からスタート。

「初めてのレッスンだから、まずは○○○のことを色々と聞かせてね？OK？」
と聞かれ、何がOKかわからず固まる長男・・・とりあえず簡単なQ＆Aが始まりました。

先生：How old are you, ○○○?
長男：I’m 8 years old.

先生：What’s your favorite color？
長男：I like blue.

先生：What’s your favorite fruit？
長男：I like strawberry.
（その後、food→卵、animal→チーター、sports→迷ってラグビーと答える）

先生：what grade are you ？elementary？junior high school？
長男：elementary school.
先生：elementary school・・what？？one, two, three？？
長男：Two.
先生：OK, You are grade２.

先生：What is your hobby？？
長男：・・・（わからず沈黙、横から助け舟を出し）Draw a picture.
先生：Picture？Take a picture？？
長男：Draw a picture.
先生：Ah〜, You love drawing picture.

先生：Thank you very much for introduce yourself.

ここまでで大体10分ほどでした。

そして「初めてのレッスンだから、勉強の前にゲームをしよう。」という先生の提案で先にゲームをすることに。

何種類かのゲームの中から長男が選びました。

「Shapes patterns」という、規則性を見つけて「？」に合うShape（形） を当てるゲームです。

使う形は、Star（星）・circle（丸）・triangle（三角）の三種類。

最初は簡単で調子良く答えていたのですが、途中からどんどんと問題がレベルアップ！

真剣に考えないと答えられないレベルになり、英語の勉強というよりは知能クイズのように・・・

結局15分くらいこのゲームに費やしてしまい、ここでレッスンは終了となってしまいました。

レッスン後、先生からのレビューが届いていました。（マイページ内のレッスン履歴から確認できます。）

Subject-Lesson:
Daily Greeting ; Getting to know; Asked about his favorites; Asked about the weather; ABCYA Game: Shape Patterns ;
Hi,○○○ ! Thank you for having me as your tutor for today. I had fun teaching you. I love how you answers the questions. Keep it up! I hope to see you again :
Tips for improvement:
-Continue learning English and practice on pronunciation :

リップルキッズパーク 口コミ【無料体験2回目】

2回目の無料体験は夏休み中の平日19時に予約、弟2人も近くにいる中でのレッスンでした。

なぜその時間だったかというと、少し人気のありそうな先生を選択したから。

1回目と同様、レッスンの要望欄には「できる限り日本語は使わないように」とリクエストしています。

先生：My name is ○○○. What’s your name?
長男：My name is ○○○.

先生：Hello, ○○○. It’s nice to meet you.
長男：It’s nice to meet you,too.

先生：How are you, today?
長男：I’m fine.

先生：What did you do before this lesson?
長男：・・・無言（何を聞かれたのかわからないのか、なんて答えて良いのかわからないのか）

先生：Did you eat dinner？・・or play game？
長男：I play a game.（例を聞いて何を聞かれているのか察する）
先生：Wow! what did you play? Mario game？
長男：Yes.
先生：You say, “I played Mario game.”
長男：I played Mario game.

先生：Good. Have you eaten dinner？Yes or NO?
長男：Yes.
先生：Yes I have.（センテンスで答えるように促してくれる）
長男：Yes I have.

先生：What did you eat for dinner？
長男：無言（なんて答えたら良いかわからない）
先生：I ate ・・・？？
長男：I ate・・・（繰り返すが後が出てこない）
先生：I ate rice and fish. What did you eat？
長男：I ate・・・（つまる）
先生：Japanese food？？Sushi？ Noodle？・・You forgotten？？
（何を食べたのか覚えてないのか！？米と肉と卵と言ったら？と耳打ち笑）
長男：I ate rice and meat and egg.
先生：Ah〜！OK. So only one “and”. You say “I ate rice, meat, and egg.”
（andは最後に一回だけ使うこともきちんと教えてくれる。多分わかってないけど）
先生：Delicious dinner！After dinner, what did you drink？Tea？Milk？Water？Juice？
長男：Tea！
先生：OK. That’s great！Please say, “I drank Tea”.
長男：I drank Tea.
先生：PingPong！Very good！Hi Five！Hi Five！（画面越しにハイタッチを求められる。嬉しそう）

先生：OK, Let’s talk about your favorites. OK？
長男：OK.
先生：What’s your favorite vegetable？
長男：I like carrot.
先生：Wow〜, What’s your favorite fruit？
長男：I like strawberry.
（その後も、color→青、animal→チーターをそれぞれ答える）

先生：Do you have a pet？
長男：No.
先生：OK. No, I don’t.
長男：No, I don’t.
先生：What pet do you like？
長男：Dog.
先生：I like dog.
長男：I like dog.

先生：That’s nice. How about sports？What sports do you like？
長男：・・・（悩みつつ）I like dodge ball.
先生：Wow, I don’t know how to play dodge ball. Is it easy？？
長男：No！
先生：You say “No, it isn’t.”
長男：No, it isn’t.

先生：OK, How is the weather in Japan ？Is it sunny？rainy？cloudy？
長男：Rainy.
先生：OK, make a sentence. “It’s rainy.”
長男：It’s rainy.

先生：OK, Do you have question for teacher？ Ask me question.
長男：・・・（言わない。思いつかないのか・・・）
先生：OK, You ask question later, OK？
長男：OK
（長男が先生への質問を思いつかないので、後回しになりました）

こんな感じで、まずは挨拶と簡単なフリートークから始まりました。

ここまでで10分弱です。

でも今回の先生は、長男が答えやすいように上手に促しつつ、答えた時にはすごくテンション高くリアクションしてくれているように思いました。

一番良かったのは、長男の返答に対して、正しい言い方・センテンスでの言い方をその場で直して教えてくれるということ。

それをすぐにリピートすることで、より正確な答え方を認識できていたように感じました。

その後「Shapes（形）」と「Colors（色）」を学ぶためゲーム、「gingerbread（ジンジャーブレッド）Game」を。

画面で共有しながら、パーツの形や色を選びオリジナルのジンジャーマンを作成していきます。

先生：Choose the eyes for the gingerbread boy, OK？
長男：OK.
先生：What shape do you like？circle, triangle, square, or rectangle？
長男：Circle.
先生：You say, “I like circle.”
長男：I like circle.

こんな感じで、まずはジンジャーブレッドの目・鼻・ボタンの形を＜丸・三角・四角・長方形＞から選びます。

その後は目の色・ボタンの色・鼻の色を＜青・茶色・緑・紫・黄色・ピンク・赤・オレンジ＞から選んでオリジナルのジンジャーマンが完成！

最後には作ったジンジャーマンが動き出し、画面の中を走り回っている様子を見てとても嬉しそうでした。

次のレッスンに行く前に、先程の続きを・・

先生：Do you have a question now？？

長男：・・・What is your favorite color？？
先生：I love pink very much.

先生：No more question？？

長男：・・・What is your favorite animal？？
先生：Actually, I love cats, rabbit, and giraffe.

悩みながらもこんな会話をすることができました。

ネコとウサギを飼っていて、すぐそこで今ネコが寝ているよって教えてもらって笑っていました。

次は「Counting（数）」の勉強を。

再び画面を共有し、今度はSnowmanを作ります。

スノーマンの帽子・腕・スカーフ・目・鼻・ボタンの色を選びオリジナルスノーマンが出来上がりました。

先生：OK, Let’s count Snowman！
one little, two little, three little Snowmans♪〜

「Ten Little Indians」の替え歌に合わせて、作ったスノーマンがどんどん増えていく様子に、長男はもちろん隣にいた弟２人も大喜びしながらのぞいていました。

先生：OK, Let’s count again！
長男：One two three four・・・nine ten！！
先生：Good counting！！That’s so nice！！Yeah〜！！Hi five！（ハイタッチを求められる）

再度1から10まで一緒に数を数え、褒められて上機嫌でした。

その後「ABCソング」は歌える？？と聞かれ、ほぼ一人で「ABCソング」を歌う長男。

歌い終わったと思ったところへ、

先生：Happy happy I’m happy, ○○○ can sing the ABC〜♪

そして画面を見ながら次はフォニックスの勉強。

先生：Can you see？
長男：Yes.
先生：Please say,”Yes, I can.”
長男：Yes, I can.

先生：what letter is this
長男：A
先生：Ping Pong〜. What’s the sound of letter A？
長男：ア
先生：Yes. What’s this？
長男：It’s an Apple
先生：Good.

こんな感じでアルファベットとその発音の仕方・それを使った単語を習いました。

ここまでで2回目のレッスンは終了。

「今後レッスンを続けるなら、Let’s Goの１から始めてみて簡単過ぎたら先生にその旨伝えてね」とのことでした。

1回目との反応の違いに驚きでしたがそれも納得。

この日送られてきたレビューは以下の通り。

Subject-Lesson:
Daily Greetings; Self-Introduction; Getting to know; Free Conversation; Starfall Activities; Alphabet Song.
Hello, ○○○:)
It was nice meeting you!
You were willing to listen in class.
You did your best to follow my instructions earlier, too.
Keep it up! However, please don’t forget to study the alphabet. Thank you.
Have a great day!Thank you very much.Take care always.Please study your lessons.

リップルキッズパーク無料体験レッスンでわかった3つのデメリット

リップルキッズパーク、2回の無料体験レッスンでわかったデメリットは以下の3点。

× 先生によって内容や質に差がある
× 毎回同じ先生を予約するのが難しそう
× 平日の朝は予約可能枠が少ない

順番に見ていきます。

先生によって内容や質に差がある

今回の体験レッスンでも顕著でしたが、先生によって内容やレッスンの質にそこそこの差があるように感じました。

リップルキッズパークに在籍する先生は現状420人強（2021年8月現在）

先生を選ぶ際には、性別はもちろんリップルキッズパークでの先生としての経験年数や、生徒からの支持率など様々なデータに基づいて検索することが可能です。

子供の性格によっても合う合わないがあると思うので、より相性の良い先生を見つけることが極めて重要だなと思いました。

毎回同じ先生を予約するのが難しそう

その反面、毎回同じ先生を予約するのが難しそうというのも感じたデメリットの一つです。

実際に今回2回目の体験レッスンでお世話になった先生の直近の予約状況を確認してみると、2週間先まで全ての時間の予約が埋まっている状態でした。

お気に入りの先生が見つかったとして、次の予約も同じ先生で！というのが、少し難しいのかなと感じます。

リップルキッズパークの先生の中には、一定の期間以上継続している生徒だけが予約できる先生や、1週間に予約できる回数の上限がある先生もいらっしゃいます。
更には、長く継続している生徒が優先的に予約できるという会員ランク制度もあるため、新規会員のうちは超人気の先生を予約するのはなかなか難しそうです。

平日の朝は予約可能枠が少ない

リップルキッズパークのレッスン開講時間は、平日朝7:00からとなっていますが、実際に朝一番に予約できる先生はかなり少ないように感じました。

お昼前11:00頃から枠を開けている先生が比較的多い印象です。

我が家は朝活派ではありませんが、学校に行く前や朝の隙間時間に受講したいと考えている方は注意が必要です。

リップルキッズパーク無料体験レッスンでわかった5つのメリット

リップルキッズパーク、２回の無料体験レッスンでわかったメリットは以下の5点です。

○ 子供の扱いがうまい
○ 色々な条件で先生を選べる
○ 事前リクエストができる
○ レッスン後のレビューが良い
○ 兄弟でのシェアがお得

順番に見ていきます。

子供の扱いがうまい

子供専用のオンライン英会話スクールというだけあって、子供の扱いはとても上手です。

リップルキッズパークの先生は、その全員が筆記試験ののち徹底した内部研修をへて正式にデビューをしておられ、「英会話講師としての実力がある」のはもちろん「子供に教えることが好きであること」を兼ね備えたレッスンのスペシャリストです。

どうすれば子供がレッスンに興味を持つかをとても工夫されているように思いました。

色々な条件で先生を選べる

リップルキッズパークに在籍する先生の数は420人強（2021年8月現在）

先述したとおり、性別や経験年数・生徒からの支持率などで詳細に検索できるのはもちろん、子供の性格に合わせたおすすめの先生を自動で選別してくれるシステムもあります。

マイページから「オススメの先生をご紹介」をクリック

5つの質問に答えていきます。

更にレッスンを受けたい曜日と時間帯を選択します。

すると条件に合ったおすすめの先生が４人、ピックアップされて出てきました！

事前リクエストができる

レッスンを予約する際、事前に伝えておきたいこと、難易度や使用教材について事前にリクエストすることが可能です。

具体的には、

などなど。

レッスン後のレビューが良い

レッスンを受けた後、担当の先生から届くレビューがとても丁寧で好感が持てました。

スクールによっては、その日に習ったことを淡々と箇条書きにしているだけのものや、それすらないところもある中で、リップルキッズパークのレビューは、先生の人柄が出ているように感じました。

定型文のコピペではなく、一人ひとりが考えて書いてくださっているのがわかるので、モチベーションにも繋がります。

兄弟でのシェアがお得

リップルキッズパークでの受講は、兄弟でのシェアが断然お得です！

リップルキッズパークのプラン別月額料金は以下の通り。

プラン	月額料金
週1回	3,122円（税込）
週2回	4,888円（税込）
週3回	6,722円（税込）
週4回	8,352円（税込）
週5回	9,953円（税込）

例えば、兄弟2人で週1回ずつレッスンを受けたい場合、

通常であれば、週1プラン3,122円×2人＝6,244円となるところが、リップルキッズパークでは週2プランを2人でシェアすることが可能です。

つまり、2人で4,888円、1人あたり2,444円となり合計1,356円もお得に！

＜週1プラン×2人＞ 3,122円×2人＝6,244円 → ＜週2プランをシェア＞ 4,888円 ／ 合計1,356円お得！

兄弟3人になれば更にお得です！

＜週1プラン×3人＞ 3,122円×3人＝9,366円 → ＜週3プランをシェア＞ 6,722円 ／ 合計2,644円お得！

プランの回数までならいつ誰が受けても大丈夫なので、子供の機嫌や予定に合わせて、臨機応変に調整できるのはとても助かります。

＞＞リップルキッズパーク無料体験を受講してみる

リップルキッズパーク　無料体験レッスン申し込み方法

リップルキッズパークでの無料体験は1家族2回まで。

公式サイトより簡単に申し込むことができます。

リップルキッズパーク　よくある質問

リップルキッズパークのよくある質問の中から気になったものをまとめました。

レッスンを受けるために必要なものは何ですか？

インターネット環境とビデオ通話ツール（Zoom /Skype）が利用できる端末（パソコン・タブレット・スマートフォン）が必要です。ヘッドセットやマイク付きイヤホンは必須ではありません。

兄弟で同時にレッスンを受けることはできますか？

できます。1つのレッスンを並んで受講していただくことが可能です。レベル判定や進捗は代表で1つのアカウントに集約されますが、料金は何人で受講しても1回分です。

週をまたいだレッスンの繰越は可能ですか？？

週○回プランの通常レッスンの翌週へのレッスン繰越はできません。事前に旅行などの予定が決まっている場合は、「お休み申請」をすることでレッスンの持ち越しが可能です。「お休み申請」は前の週の日曜日までに申請が必要となり、年間8回までの上限があります。

実用英語検定（英検）に向けたレッスンはありますか？？

あります。英検3級・準2級・2級の二次試験、面接対策のレッスンで模擬試験形式となります。無料体験では利用できません。

リップルキッズパーク 口コミ・評判まとめ

リップルキッズパークの無料体験レッスンを通してわかった、リアルな口コミ・評判を紹介しました。

改めてまとめると

リップルキッズパークはこんな人におすすめです！